Oral d’appropriation: 2nde entretien Charlotte

Combler les «trous» d’un livre par un jeu théâtral: telle était la mission des élèves de Seconde.

Après avoir lu les premières parties Charlotte, de David Foenkinos, les élèves ont appris que la jeune Charlotte Salomon, juive allemande, parvient à intégrer la prestigieuse Académie des Beaux-Arts de Berlin en 1933. Bravant l’exclusion des juifs, elle est soutenue par un professeur, Ludwig Bartning, qui admire profondément son art.

Alors, ils ont imaginé à quoi avait pu ressembler un entretien d’entrée mettant face à face Charlotte et ce professeur! De superbes vidéos, montées par des binômes malgré la distance!