Cuatro culturas, cuatro lenguas, un futuro

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Preguntas frecuentes (FAQ)

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¿Puedo visitar el Lycée?
Realizamos visitas personalizadas con cita previa aquí. Además, el Lycée organiza cada año, dos jornadas de puertas abiertas. Las fechas se publicarán en las redes sociales y en la web.

>> RESERVAR VISITA

¿Con qué edad puede mi hij@ comenzar en el Lycée?
Los niños y niñas de cualquier nacionalidad pueden acceder al Lycée desde los 3 años.

¿Es posible que mi hij@ acceda al Lycée en Primaria o Secundaria?
Para los alumnos no francófonos de más de 6 años, se solicitan las notas del curso anterior para conocer mejor al alumno y facilitar su integración. Además, se pone en marcha un programa personalizado de acuerdo con las familias. Para los alumnos nuevos francófonos, la integración se realiza de forma más fluída.

En casa, nadie habla francés, ¿podremos ayudar a nuestro hij@ con sus deberes?
La mayoría de niños y niñas manejan ya la lengua francesa cuando entran en Primaria para poder ser autónomos con sus trabajos: lectura diaria, poesías, dictados…

Mi hij@ necesita una dieta especial, ¿dispone el comedor de este servicio?
El comedor cuenta con cocina propia y un departamento especializado en intolerancias, alergias y dietas especiales.

¿Qué nivel de certificación de idiomas se obtiene en el Lycée?
Las certificaciones francesas DELF y DALF, y en inglés las correspondientes oficiales de la Universidad de Cambridge.

¿Qué diferencia a la educación francesa?
El proyecto pedagógico está basado en la adquisición progresiva de competencias a partir de Infantil hasta Collège. Además, se imparte una pedagogía diferenciada para cada alumno en función de sus necesidades. A lo largo de toda su escolaridad, se desarrollan la autonomía, el sentido crítico, la integración de ideas humanistas y la libertad de consciencia. En Primaria, se aplica la evaluación positiva de los conocimientos.

¿Cómo se actúa con los alumnos con dificultades?
Se adaptan los contenidos en función de cada ritmo y dificultad. Los profesores crean numerosas actividades con pequeños grupos, donde la evolución y atención es eficiente.