Cuatro culturas, cuatro lenguas, un futuro
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El multilingüismo es el valor diferencial del Lycée français international de Reus. Así lo refleja este artículo que ha publicado Diari de Tarragona sobre el proyecto educativo del Lycée français international de Reus.
El futuro asoma diferente. La educación debe ser diferente también. El Lycée français international de Reus ya está manos a la obra. Este centro se encuentra en plena expansión con la ampliación de sus instalaciones, de sus estudios hasta el Bachillerato francés y la inclusión dentro de la primera red internacional educativa Mission Laïque française.
Tal crecimiento ha sido posible gracias a la excelencia educativa, así como al reconocimiento de tantas familias que han elegido el Lycée para la educación de sus hijos. «La demanda ha crecido considerablemente desde que en septiembre de este curso ampliamos la formación con el Bachillerato francés», explica Cyril Mergnat, director.
«Además, somos el único centro educativo de la zona que forma en 4 lenguas desde los 3 años, una ventaja diferencial definitiva», añade. El multilingüismo es un valor de este centro, cuyo proyecto educativo es internacional, innovador que forma en valores cívicos y humanistas, en sentido crítico, en un aprendizaje experiencial, un razonamiento diferente y apuesta por la innovación tecnológica.
Innovación y excelencia
Uno de los puntos que más distingue al sistema francés es la enseñanza de las ciencias. La experimentación en el laboratorio es la base del aprendizaje posterior, con lo que se realizan intensas prácticas.
Pero quizá, lo más importante de la titulación del Baccalaurèat francés es que ofrece el único sistema del mundo que permite la interconexión en cualquier parte del mundo. Y junto a esta ventaja, la red de liceos franceses es la más grande del mundo, lo que hace posible la movilidad entre liceos sin un cambio de sistema en China, Inglaterra, París o Reus.
Con 3 años, 4 lenguas
Desde el primer día, en 1º de Infantil o Petite section, como se le llama en el sistema francés del Lycée, los alumnos viven en varias lenguas. «El aprendizaje es espontáneo, dentro de un entorno adaptado, de bienestar y respeto», apunta Mergnat, que destaca la calidad de la enseñanza del Lycée en esta primera etapa educativa. «Desde la acogida, los niños reciben toda la atención y el respeto a sus ritmos de aprendizaje, para así luego comenzar a introducir el aprendizaje a través del juego, la música, las artes plásticas», explica. A esto se suma el amplio espacio al aire libre que permite un desarrollo motor de los niños en plena naturaleza, participando incluso en el huerto escolar. De hecho, pertenece a la red de Ecoescuelas internacional.
Este gran proyecto global educativo y único en la zona no sería posible sin el respaldo de la primera red internacional Mission Laïque française.
