Aprender matemáticas jugando

En el Lycée français international de Reus creemos que aprender jugando facilita la asimilación de conceptos. Hacer suyo el aprendizaje y llevarlo a la práctica ha sido el objetivo de este juego llamado ‘Break the code’ que ha practicado en talleres semanales los alumnos y alumnas de 6ème.

Se trata de averiguar los códigos de sus adversarios a través de unas preguntas, de cálculo mental y deducciones.
Tras conocer las reglas del juego, los alumnos jugaron guiados por el profesor, tomaron notas matemáticas y han puesto en práctica el razonamiento lógico y deductivo. Además, en estas sesiones los alumnos han jugado en grupo y sin ayuda de un profesor, lo que les ha ayudado a expresar sus razonamientos lógicos a sus compañeros y a tomar decisiones en común para elegir la estrategia de juego.
Al final terminar el curso, los alumnos tuvieron que jugar de forma individual para poner en práctica ahora lo aprendido en grupo.
Jugando así los alumnos no tienen la impresión de trabajar durante estas sesiones, todos participan reflexionando durante toda la partida. Además, cada alumno, aunque se sienta más o menos cómodo con las matemáticas, participa y desarrolla las competencias transversales que buscamos con la actividad.